9 de xuño de 2015

Romeo y Julieta

Pois desta, un grupo de primeiro da ESO, animad@s pola súa profesora de L. Castelá, Yolanda, atrevéronse cun clásico: Romeo y Julieta de William Shakespeare, eso si, en versión adaptada. Comezaron por falar do xénero teatral: que sabían del, se foran algunha vez a unha representación, si participaran nalgunha función escolar....A partires de aí fixouse unha data para dar conta da lectura e poder así facer outras actividades. Por grupos de tres, fixeron listas cos personaxes do drama separados en bandos,analizaron a estrutura dramática en actos e escenas, viron e comentaron outras adaptacións: contos, películas,.... Pero o que máis lles gustou foi a representación de escenas seleccionadas por eles mesmos, ás veces coa participación de máis dun grupo si o número de personaxes así o requiría. 

Algo de vestiario e de atrezzo axudou a crear o ambiente adecuado.

2 de xuño de 2015

Lendo e vendo... Billy Elliot con 1º ESO

As/Os devoralibros de 1ºB
   O club de lectura "Literatura e cine" segue dando os seus froitos. Este curso tocou comparar varias escenas da famosa película de Billy Elliot coa novela.
   A lectura colectiva da obra literaria serviu para profundar en aspectos como:
  • A coeducación: deben ser as clases de danza só para rapazas e as de boxeo para rapaces? Desta reflexión saíu unha clase sobre o sexismo na linguaxe, unha redacción titulada Máis alá do azul e o rosa e un obradoiro de Contos de fadas ó revés (para destapar os estereotipos de xénero).
  • Os dereitos de traballadores e traballadoras e a súa reivindicación nas folgas.
  • A necesidade de ser capaz de mostrar a emocións ou sentimentos: educación emocional.
  • Os problemas de saúde na terceira idade (en relación ós olvidos da avoa de Billy) e o respecto ós maiores e a necesidade de aprender das súas experiencias: en relación a isto cada alumno/a realizou un texto titulado: Homenaxe ó meu avó/avoa.
  • A homosexualidade e a súa aceptación social. A redacción resultante titulouse: Este corpo non é o meu! Nela o alumnado imaxinaba como cambiaría a súa vida sendo rapaz ou rapaza.
   Tamén fixemos outros exercicios escritos inspirados pola lectura da obra como:
  • Carta ó meu futuro fillo/a (baseada na que a nai de Billy lle deixou)
  • Soliloquio paterno/materno (inspirada polos pensamentos do pai de Billy)
  • Aquelas marabillosas clases (imitando a descrición de na novela se fai das clases de ballet y de boxeo). 
Os/as libroadictos de 1ºC
   Todas estas creacións resultan interesantes como exercicios de escritura creativa que imitan as técnicas literarias empregadas na novela pero que recrean os interesantes universos vitais dos nosos alumnas e alumnas. A pretensión con estas tarefas é a de desenvolver a súa imaxinación e mellorar tanto a súa ortografía como expresión escrita en xeral. En breve mostraremos 
neste blog algúns dos traballos.